La grammaire nouvelle : approches pédagogiques : pour bien accompagner l'élève dans son apprentissage du français.. - Centre Franco Ontarien
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La grammaire nouvelle : approches pédagogiques : pour bien accompagner l'élève dans son apprentissage du français..

Auteur : 

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Éditeur : CFORP
Âge recommandé : Adulte
Collection : 
ISBN : 9782765703228
Type de produit : DOCUMENTAIRE
Date de parution : 2016-06-22
Sujet(s) :  PÉDAGOGIE   FRANÇAIS
N° de produit : PED-815

2016, Collectif, Éditions CFORP, 172 pages (22 cm sur 28 cm), couverture souple

Personnel enseignant élémentaire et secondaire

Premier ouvrage contextualisé répondant aux besoins de divers profils langagiers, de l’élève anglophone ou allophone à l’élève francophone évoluant en milieu minoritaire.

Cette ressource, favorisant l’apprentissage continu du fonctionnement de la langue, s’adresse aux enseignantes et aux enseignants de français de l’élémentaire et du secondaire qui travaillent en milieu plurilingue et minoritaire. Son objectif est double : d’une part, elle vise à les soutenir dans leur appropriation des outils et des concepts associés à la grammaire de la phrase; d’autre part, elle veut les rendre aptes à faire des choix pédagogiques stratégiques qui tiennent compte d’une population scolaire dont les compétences linguistiques sont hétérogènes.





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